　具体的には、立命館大学教育・学修支援センター教授の中島英博氏と、同大学産業社会学部教授の野原博人氏が連携し、野原氏のゼミに所属する学生がVRを用いた理科教材を設計し、開発委託を経てプロトタイプを制作。受講生同士で制作した教材のピアレビューを実施し、学習効果を検証する。また、優れた教材はその有効性について、小・中学校などの教育現場で実証実験を行う予定だ。

　教材制作に当たっては、人間の感覚を刺激し、リアリティーかつ高い没入感を生み出すVR技術と、バーチャル空間で学びの体験量を増加させる体験型コンテンツサービスを提供するSOLIZEと連携し、学生が主体となって3カ月間かけて取り組む。

　講義スケジュール（予定）は以下の通り（表1）。また、同年4月14日には、同取り組みの主体となる学生を対象に、VR技術に触れる体験会を開催する。


日付	内容
2022年4月7日	授業の概要や到達目標の確認、進め方の説明など
4月14日	VRの技術紹介、アプリケーション体験（説明：SOLIZE）
4月21日～5月12日	グループワーク
5月19日、26日	教材案の発表およびSOLIZEからのフィードバック
6月2～16日	グループワークおよびSOLIZEとのブラッシュアップ、コンサルティング
6月23日、30日	教材発表会
以降	SOLIZEによる教材制作／納品、大学の講義で検証、学校現場での活用
表1　講義スケジュール（予定）

　なお、同取り組みは、アフターコロナを見据えた教育環境の整備や新たな可能性の模索、先進的なアイデアの具体化を進めるための、立命館大学の教学政策予算「アフター・コロナを見据えた教学高度化予算」を活用して実施するものである。

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