Scratchで「簡易オシロスコープ」を作ろう！：Scratch 2.0で体験！ お手軽フィジカルコンピューティング（2）（3/3 ページ）
Webブラウザだけでプログラム開発から実行まで行える「Scratch 2.0」を用い、センサーの接続や外部デバイスのコントロールに挑戦！ 今回は、PCのマイク端子に入力された音量の大きさをグラフ表示する「簡易オシロスコープ」を作成する。
3．スクリプトの作成
「スプライトリスト」から鉛筆（Pencil）のスプライトを選択し、ブロックパレットのタグをスクリプトにします。そして、図9-①のように、スクリプトエリアにブロックを配置し、プログラミングしていきます
それでは、作成したスクリプトの内容を詳しく見ていきましょう。
スクリプトの最初は、「緑色の旗がクリックされたとき」で始まっています。このブロックは、ブロックパレット（図9-②）の「イベント」から選択できます。Scratchでは、何らかのイベントがプログラムの起点となります。ステージの右上にある［緑色の旗］マークがクリックされると、スクリプトが実行されます。
次に、鉛筆のコスチュームの大きさを50％に縮小しています。ブロックパレットの「見た目」から「大きさを（ ）％にする」を選択します。このブロック内のテキストボックスに半角数字で「50」と入力してください。ここまでが初期設定となります。
続いて、ブロックパレットの「制御」にある「＜ ＞まで繰り返す」ブロックを配置しています。本来なら「ずっと」を使ってもよいのですが、条件の項目を空欄にしておいて、取りあえず無限ループとして使っています。もちろん、ループを抜ける条件をこの欄に追加することも可能です。なお、無限ループを停止させるには、ステージの右上にある［赤色の丸］ボタンを押します。
その次に、鉛筆のコスチュームの位置を、X座標「−240」、Y座標「0」にします（以降、（−240，0）と表現する）。ブロックパレットの「動き」から「x座標を（ ）、y座標を（ ）にする」を選択して設定します。この命令により、鉛筆はグラフの起点となる左端中央（−240，0）に移動します。グラフの描画は、ブロックパレットの「ペン」を使って行います。このブロックを使うと、スプライトが移動した軌跡を描画することができます。
「消す」は、今まで描いた軌跡を消すためのものです。そして、「ペンを下ろす」でスプライトの軌跡の描画を開始します。これらは、ブロックパレットの「ペン」から選択できます。
次に、480回繰り返すループに入ります。そして、そのループの間、先に説明した音量（0〜100までの数値でマイク端子に入力された電気信号の強度）の値に応じて、スプライトの位置を移動させます。具体的には、「y座標を（ ）にする」ブロックの空白スペース部分に、「調べる」から選択した「音量」をドラッグ＆ドロップします（図9-③）。
その後、X軸の右方向にスプライトの位置を1ドット移動させる処理を追加します。これを480回繰り返すことにより、起点となるステージの左端から右端まで音量に応じた波形を描けるのです。ステージの右端までスプライトが来ると、いったん「ペンを上げる」を実行し、軌跡を残さない状態にします。
4．試してみよう
筆者のPCの場合、480点の波形を16秒で描画します（図10）。つまり、1秒間に30ポイントの音量を捉え波形を描画しているのです。これで30Hzサンプリングのオシロスコープの完成です。
それでは、PCの内蔵マイクあるいは外付けマイクをつないで、動作を確認してみましょう。
ステージの右上にある［緑色の旗］マークをクリックしてみてください。鉛筆の先端の軌跡を残しながら、左から右に動いて行く様子を確認できると思います。右端に鉛筆が到達すると、今まで描いた軌跡を消して、また左端から描画し始めます。試しに、声や物音をマイクの近くで発生させてみてください。波形が変化する様子をご覧いただけます。このツールは、入力デバイスのレベルや波形の特徴を観察するのに、とても役立ちます。次回以降の連載でも利用しますので、ここでしっかりと使い方や仕組みをマスターしておいてください。
今回は、マイクで捉えた音量の変化を波形として確認できるツール（簡易オシロスコープ）を作成しました。Scratchといえば、単純なゲームや教育用途といったイメージがありますが、ちょっとした便利なツールも簡単に作れますね。余裕があれば、今回の内容をベースに、ご自身でいろいろとカスタマイズして楽しんでみてください。
さて次回から、実際にセンサーをつないでいきます。そして、今回作ったオシロスコープでその波形を観測してみます。お楽しみに！ （次回へ続く）
今回作成したプログラムについて：
今回紹介したオシロスコープのサンプルプログラムは、Scratchのコミュニティーサイトで公開しています。
https://scratch.mit.edu/projects/18315338/#editor
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